Este
curso pretende que los estudiantes visualicen las múltiples oportunidades de
aprender historia que ofrecen los museos, los
archivos históricos, las bibliotecas de fondos antiguos, los sitios históricos
y arqueológicos, los escenarios familiares,
escolares y/o comunitarios próximos a sus alumnos así como los recursos del
cine, la música, la literatura e Internet. Ello
con el propósito de que puedan hacer uso de estos recursos para construir
experiencias de aprendizaje. También
busca brindar a los
futuros docentes las herramientas para que sean capaces de ver a sus alumnos
como poseedores de una cultura histórica
con la que se debe contar al conducir el aprendizaje de la historia en la
educación básica. Todo ello valorando la
diversidad cultural, étnica y social de los alumnos
Conclusiones del curso:
En
este parcial aprendí a saber qué tanto conozco de historia según mi entorno
familiar, escolar y social, saber que tanto conoce mi familia y como me han
inculcado estos conocimientos a mi. También he conocido los temas que se dan a
lo largo de la educación básica
*Evidencias *Material de apoyo* Reflexión
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